Биополимером является асбест графит каолин

Скачать:

Предварительный просмотр:

Тестовые задания по теме: «Полимеры» в 11 классе

ЧАСТЬ А. Тестовые задания с выбором ответа

1 (3 балла). Группа органических соединений, среди представителей которых нет полимеров:

1. Белки 3. Нуклеиновые кислоты

2. Жиры 4. Углеводы

2 (3 балла). Биополимером является:

1. Асбест 3. Каолин

2. Графит 4.Кератин

3 (3 балла). Термореактивный полимер:

1. Полипропилен 3. Поливинилхлорид

2. Полиуретан 4. Пилитетрафторэтилен

4 (3 балла). Полимер, который применяется для изготовления корпусов электрических бытовых приборов:

1. Полиамид 3. Силикон

2. Полистирол 4. Полиметилметакрилат

5 (3 балла). Полимер, который горит с характерным потрескиванием, пламя имеет синюю кайму:

1. Полиметилметакрилат 3. Полипропилен

2. Фенолформальдегидная смола 4. Полистирол

6 (3 балла). Природное волокно животного происхождения:

1. Джут 3. Пенька

2. Шёлк 4. Хлопок

7 (3 балла). Полиэфирное волокно:

1. Ацетатное 3. Лавсан

2. Найлон 4. Вискоза

8 (3 балла). Масса этилена, необходимая для получения 560г полиэтилена:

1. 280г 2. 390г 3. 560г 4. 840г

9 (3 балла). В цепочке превращений

CaC 2 ________A___________Б___________(- CH 2 – CHCl-) n

веществами А и Б соответственно явдяются:

1. Этилен и хлорэтан 2. Гидроксид кальция и ацетилен

3. Этанол и этилен 4. Ацетилен и хдорэтен

10 (3 балла). Тип реакции получения полиэтилена из этилена:

1. Замещения 3. Обмена

2. Поликонденсации 4. Полимеризации

ЧАСТЬ Б. Задания со свободным ответом

11 (9 баллов). Дайте характеристику полимеров: полиэтилена, целлюлозы, капрона- по всем известным вам классификационным признакам.

12 (6 баллов). Перечислите полимерные материалы, которые использованы при изготовлении вашего учебника по химии, и опишите роль, которую они выполняют.

13( 6 баллов ). Рассчитайте массу полистирола, полученного полимеризацией стирола количеством вещества 5 моль

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тестовые задания на уровень знаний по предмету «Физическая культура» используются в школе для определения уровня знаний учащихся старших классов.

технология использования и конструирования тестовых заданий на уроках географии.

Приводятся различные виды тестов по разным разделам истории: история России,всеобщая история и др.Даются методические рекомендации при работе с тестами .

Контрольная работа по химии "Полимеры" включает 16 заданий. При выполнении заданий 1-13 нужно выбрать один верный ответ из четырех вариантов, задание 14 – на установление соответствия, задание 1.

Использование тестов дает возможность оценивать уровень соответствия сформированных знаний, умений и навыков учащихся на уроках информатики, позволяет педагогу скорректировать учебный процесс.

урок в 9 классе на тему "Полимеры".

Содержание доклада поможет учителям ПТО коррекционных школ в подготовке к урокам.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между на­зва­ни­ем по­ли­ме­ра и при­зна­ком его клас­си­фи­ка­ции: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

1) при­род­ный ор­га­ни­че­ский

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Во­лок­на делят на на­ту­раль­ные и хи­ми­че­ские (по про­ис­хож­де­нию).

К на­ту­раль­ным от­но­сят во­лок­на, со­зда­ва­е­мые при­ро­дой, т. е во­лок­на рас­ти­тель­но­го (хло­пок, лен, пень­ка) и жи­вот­но­го (шерсть жи­вот­ных, ко­кон­ный шелк ту­то­во­го и ду­бо­во­го шел­ко­пря­да) про­ис­хож­де­ния.

Хи­ми­че­ские во­лок­на под­раз­де­ля­ют на ис­кус­ствен­ные и син­те­ти­че­ские.

Ис­кус­ствен­ные во­лок­на по­лу­ча­ют путем хи­ми­че­ской пе­ре­ра­бот­ки при­род­ных по­ли­ме­ров. Наи­боль­шее при­ме­не­ние в швей­ной про­мыш­лен­но­сти имеют тек­стиль­ные ма­те­ри­а­лы на ос­но­ве ис­кус­ствен­ных цел­лю­лоз­ных во­ло­кон, таких как вис­коз­ное, по­ли­ноз­ное, медно-ам­ми­ач­ное, три­аце­тат­ное, аце­тат­ное.

Син­те­ти­че­ские во­лок­на по­лу­ча­ют путем хи­ми­че­ско­го син­те­за по­ли­ме­ров. Это по­ли­амид­ные, по­ли­эфир­ные, по­ли­уре­та­но­вые во­лок­на, а также по­лиа­кри­ло­нит­риль­ные (ПАН), по­ли­ви­нил­хло­рид­ные (ПВХ), по­ли­ви­нил­спир­то­вые, по­ли­о­ле­фи­но­вые.

Не­ор­га­ни­че­ские во­лок­на по­лу­ча­ют на ос­но­ве хи­ми­че­ских эле­мен­тов (бора, ме­тал­лов), ок­си­дов (), кар­би­дов (), нит­ри­дов (), сме­сей ука­зан­ных со­еди­не­ний (на­при­мер, раз­лич­ных ок­си­дов или кар­би­дов).

Таким об­ра­зом, эла­стан — син­те­ти­че­ское по­ли­уре­та­но­вое во­лок­но, хло­пок — при­род­ный ор­га­ни­че­ский, ас­бе­ст — не­ор­га­ни­че­ский.

2.Биополимером является:
А. Асбест В. Каолин
Б. Графит Г. Кератин

3. Термопластичный полимер:
А. Полиметилметакрилат
Б. Полиуретан
В. Силикон
Г. Фенолформальдегидные смолы

4. Полимер, из которого изготавливают пенопласт:
А. Полистирол
Б. Полипропилен
В. Полиуретан
Г. Фенолформальдегидные смолы

5. Полимер, горящий коптящим пламенем, выделяя резкий запах; вне пламени гаснет:
А. Полиэтилен В. Поливинилхлорид
Б. Полиуретан Г. Полистирол

6. Природное волокно животного происхождения:
А. Джут Б. Пенька В. Шелк Г. Хлопок

7. Волокно, из которого изготавливают искусственный шелк:
А. Ацетатное В. Лавсан
Б. Капрон Г. Энант

8. Количество вещества пропена, необходимое для получения поли пропелена массой 420г:
А. 1 моль В. 6 моль
Б. 4 моль Г. 10 моль

9. В цепочке превращений
CaC2+Н2OА+HClБкат. (-CH2 –CHCl-) n
Веществами А и Б соответственно являются:
А. Этилен и хлорэтан
Б. Гидроксид кальция и ацетилен
В. Этанол и этилен
Г. Ацетилен и хлорэтен

10. Тип реакции получения полиэтилена из этилена:
А. Замещения В. Обмена
Б. Поликоденсации Г. Полимеризации

Часть Б. Задания со свободным ответом
11. Дайте характеристику полимеров: полиэтилена, целлюлозы, капрона – по всем известным вам классификационным признакам.

12. Перечислите полимеры, которые используют в качестве упаковочных материалов. Какие негативные последствия их применения вы можете отметить?
13. Рассчитайте степень полимеризации образца полиэтилена со средней относительной молекулярной массой 560 000.

Вариант 2
Часть А. Тестовые задания с выбором ответа
1. Группа органических соединений, среди представителей которой нет полимеров:
А. Белки В. Нуклеиновые кислоты
Б. Жиры Г. Углеводы

2. Биополимером белковой природы являются:
А. Гликоген В. Хитин
Б. Крахмал Г. Целлюлоза

3. Название полимера, структурное звено которого отображается формулой
-CH2-CH-:
/
C6H5

А. Полиэтилен В. Полистирол
Б. Полиметилметакрилат Г. Полипропилен

4. Полимер, который применяется для изготовления корпусов электрических бытовых приборов:
А. Полиамид В. Силикон
Б. Полистирол Г. Полиметилметакрилат

5. Полимер, который горит синим пламенем, выделяя «свечной» запах:
А. полиэтилен В. Поливинилхлорид
Б. Полиамид Г. Полиуретан

6. Искусственное волокно:
А. Ацетатное В. Лавсан
Б. Капрон Г. Найлон

7. Полиамидное волокно:
А. Нитрон. Б.Вискозное. В. Капрон. Г. Энант

8. Масса этилена, необходимая для получения 560г полиэтилена:
А. 280г. Б. 390г. В. 560г Г. 840г.
9. В цепочке превращений
t +H2O, кат. t, H2SO4
(––CH2––CH2––)n–––> A ––––––––––> Б –––––––––> C2H4
веществами А и Б соответственно являются:
А. Ацетилен и этилен
Б. Этилен и этанол
В. Этилен и этаналь
Г. Хлорэтан и этанол.

10. Тип реакции получения хлорэтена из ацетилена:
А. Гидрогалогенирования.
Б. Полимеризации.
В. Галогенирования.
Г. Гидрирования.

11. Какую информацию можно получить о волокнах по маркировочным знакам на одежде?
Приведите не менее трех примеров.

12. Перечислите полимерные материалы, которые использованы при изготовлении вашего учебника по химии, и опишите роль, которую они выполняют.

13.Рассчитайте объем пропена (н. у.) который можно получить реакцией деполимеризации 84г поли пропилена.

• 000b95a4-34f4694f
  Размер файла: 36 kB Загрузок: 0

Материалы по теме

Добавить комментарий Отменить ответ

Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться.